El Fondo de Asistencia Educativa, FAE Rosario, concretó 18.613 trabajos en escuelas públicas de la ciudad entre los meses de enero y noviembre, solo en los días hábiles.
Estos números arrojan un promedio de 84.6 trabajos por cada una de esas jornadas, cifra que evidencia la enorme actividad desarrollada por el FAE. Siendo el principal objetivo de este, llevar mejoras a los establecimientos educativos públicos bajo la premisa que la calidad edilicia se traduce en calidad educativa.
Entre esas tareas, donde el FAE aporta mano de obra y materiales, y conlleva una fuerte inversión a cargo de la Municipalidad de Rosario, pueden mencionarse:
● Trabajos generales de plomería, gas, electricidad, bombas de agua, herrería, destape y/o desobstrucciones, envío de volquetes, escamondas, retiro de mobiliarios, etc.
● Actividades de rutina como desmalezado, limpieza de techos, desinfecciones, lavado de tanques y limpieza de terrenos.
● Albañilería y pintura.
Según informaron, estas intervenciones se ven complementadas con la asistencia permanente a los pedidos de las escuelas, mediante:
– Campaña Vuelta a Clases.
– Plan de revalorización de escuelas.
– Obras de reparación y mantenimiento.
– Asistencia ante emergencias.
– Obras de accesibilidad y mejora en el entorno escolar.
-Asistencia a escuelas que funcionaron como locales de votación.
Cabe destacar que el FAE asiste a 427 escuelas de la ciudad de Rosario, más las escuelas municipales.
Programas y acompañamiento
Paralelamente, el FAE Rosario desarrolla todos los años, diversos programas como “Pintando sueños”, que se traduce en la realización de murales que reflejan diversos motivos elegidos por la comunidad educativa (docentes, personal no docente y alumnos). En los primeros 9 meses de este año se hicieron un total de 51 murales.
En este caso, es importante destacar que cuando se realiza un mural, hay una etapa previa de trabajos de albañilería, pintura, refacciones, etc.
También tiene como otra actividad de relevancia el Taller de Lengua de Señas, que contempla las necesidades comunicativas de personas con nula capacidad auditiva o hipoacusia.
Su principal objetivo es brindar estrategias para evitar la discriminación, estimular el aprendizaje y reflexionar sobre realidades distintas con las cuales se convive a diario.
Por último, en este 2025 también se realizó el acompañamiento a más de mil estudiantes a los Juegos Crear 2025, a la Feria del Libro y a los Juegos Jadar 2025, concluyendo así con un año mucho trabajo de asistencia y colaboración en distintas actividades.
