La Confederación de Educadores Argentinos (CEA) manifestó su rechazo al plan oficial de modificación de la educación técnica expuesto por el Secretario de Educación Nacional, Carlos Torrendell, en la Comisión de Presupuesto y Hacienda de la Cámara de Diputados.
A través de una declaración pública, la conducción de la CEA alertó que la propuesta incluye la reducción a cinco años de la formación en las escuelas técnicas secundarias y la suspensión de fondos clave para su financiamiento.
Según expuso la organización sindical, el argumento oficial de otorgar «libertad de elección» a las jurisdicciones y los «altos índices de abandono» estudiantil no justifican el ajuste propuesto.
En ese sentido, la Confederación advirtió que este plan implicaría modificar la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058 —vigente desde 2005—, que asegura la continuidad de un sistema técnico nacional y federal.
Asimismo, la dirigencia gremial indicó que la reducción del presupuesto se reflejaría en la disminución del porcentaje del Producto Bruto Interno (PBI) asignado a la educación, que pasaría del 6% al 0,03% del total de ingresos corrientes.
Ante la situación, la CEA expresó que eliminar el sexto año de la escuela técnica “lejos de dar respuesta a los problemas que puedan existir, es una parte más del ajuste que está viviendo la Educación Pública Argentina”.
El mensaje de la Confederación agregó que la mejora de la educación secundaria, como parte de la enseñanza obligatoria, requiere de mayor inversión, tiempo de enseñanza adecuado y políticas federales de calidad.
“No es con menos inversión, ni con menos tiempo de enseñanza, ni con conveniencias individuales según regiones o provincias como se fortalece y se construye un sistema educativo nacional y federal de calidad para todos y todas”, expresó la organización sindical.
En este marco, la conducción de la CEA reafirmó su rechazo a la reducción de fondos y a la “provincialización” de la educación técnica y declaró que se mantiene en estado de alerta para defender el cumplimiento de las normativas actuales que protegen el financiamiento y la calidad del sistema educativo técnico en Argentina.
Desde Rosario, en diálogo con el equipo de Panorama Gremial, Ernesto Cepeda Secretario General de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) también expresó su rechazo.
“La verdad que es una locura bajarle un año a la educación técnica y volver a la ley federal que destruyó la educación técnica. Yo creo que hoy por hoy, en vez de estar preocupado por este tema, tendríamos que estar viendo cómo seguimos mejorando el sector. ¿Qué le falta? ¿Cuánto más necesita para que nuestros técnicos vuelvan a ser el orgullo de la Argentina cuando se iban a trabajar a cualquier parte del mundo? Yo lo comentaba bien en esta reunión que tuve por Zoom con todos los delegados de nuestra provincia, que en la semana pasada me habían llamado de una empresa multinacional que está muy expectante por Vaca Muert y me comentaban de la necesidad que van a tener de ingenieros, de técnicos, que Vaca Muerta no solamente va a producir lo que ya sabemos que va a producir, sino que va a dar mucho trabajo a empresas tercerizadas, a terceros, ¿no es cierto? Y de repente encontrarse con esta noticia, que empezamos con el tema de sacarle el financiamiento que tiene la educación técnica para poder seguir manteniendo sus talleres, para seguir equipándose con herramiental de primera tecnología, que es lo que el chico necesita practicar para cuando sale al mundo laboral no quedar tan defasado, y después esta otra noticia de sacarle un año a la carrera, sacarle un año a la carrera es un daño tremendo, primero que el técnico no va a salir preparado como debe ser preparado, segundo, no es caprichoso los seis años, el chico termina de tener su maduración biológica dentro de la escuela, sale mayor de edad, automáticamente sale y puede entrar al mundo laboral y tiene firma, puede firmar un plano, puede firmar un contrato, tiene responsabilidades civiles en el sentido que puede reparar un ascensor donde hay vidas humanas que corren riesgo, entonces no es tan sencillo, le saco un año a la educación técnica para chicar unos pesos y listo, y le suspendo el financiamiento propio porque me ahorro 200 mil millones de pesos en el 2025, no tiene sentido, no se quien lo asesora al secretario de educación, al presidente de la nación, la verdad que no le encontramos sentido”.
